Региональное
Законодательство
Белгородской области

Постановление Правительства Белгородской обл. от 16.06.2014 N 218-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Белгородской области от 25 февраля 2013 года N 69-пп"

ПРАВИТЕЛЬСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 16 июня 2014 г. № 218-пп

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 25 ФЕВРАЛЯ 2013 ГОДА № 69-ПП

В целях повышения эффективности образования и науки в Белгородской области, во исполнение подпункта 2 пункта 5 Перечня поручений Президента Российской Федерации от 27 декабря 2013 года № Пр-3086 Правительство Белгородской области постановляет:
Внести изменения в постановление Правительства Белгородской области от 25 февраля 2013 года № 69-пп "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" Белгородской области":
- план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" Белгородской области (далее - план), утвержденный в пункте 1 названного постановления, изложить в редакции согласно приложению № 1;
- финансовое обеспечение мероприятий плана, утвержденное в пункте 2 названного постановления, изложить в редакции согласно приложению № 2.

Губернатор Белгородской области
Е.САВЧЕНКО





Приложение № 1
к постановлению
Правительства Белгородской области
от 16 июня 2014 года № 218-пп

ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ
СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные
на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода
к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья включает в себя:
реализацию мероприятий по модернизации региональной и муниципальных систем дошкольного образования, в том числе за счет получения федеральных субсидий;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
реализацию "Модельной программы по созданию благоприятных условий для развития негосударственных организаций дошкольного образования и досуга в субъекте Российской Федерации", а также формирование нормативной правовой основы для обеспечения принципа равенства доступа к бюджетному финансированию дошкольных образовательных организаций различных правовых форм и форм собственности.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
повышение качества кадрового обеспечения системы дошкольного образования через обновление содержания программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников, внедрение персонифицированной и дистанционной моделей повышения квалификации;
проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования путем определения инструментария и показателей эффективности деятельности организаций дошкольного образования, их руководителей, основных категорий работников.
Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года № 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий по обеспечению доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава, привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании, доведение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных дошкольных организаций до средней заработной платы в общем образовании региона.

3. Основные количественные характеристики системы
дошкольного образования Белгородской области

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность населения в возрасте от 1 до 7 лет
человек
98025
101788
104103
103436
102644
101809
99679
2.
Охват детей программами дошкольного образования
проценты
65,4
65,5
69,3
71,7
74,0
75,1
77,2
3.
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций
человек
62432
65350
70798
72787
74493
74993
75493
4.
Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях
человек
23013
33908
31551
30502
28381
27439
25403
5. <1>
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно), всего, в том числе:
тысяч
мест
2591
3746
2831
2239
1956
750
750
5.1. <2>
количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования:
тысяч мест
2591
2757
2331
1739
1456
250
250
5.2. <3>
в том числе высокозатратные места (строительство и пристройки)
тысяч мест
380
1120
810
1010
1206
0
0
5.3. <4>
за счет развития негосударственного сектора
тысяч мест
306
270
250
250
250
250
250
5.4. <5>
иные формы создания мест
тысяч мест
1905
1367
1271
479
0
0
0
6.
Численность работников дошкольных образовательных организаций, всего
человек
15876
15935
16271
16511
16578
16593
16593

в том числе педагогические работники

6876
6716
7052
7292
7359
7211
7190
7.
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
человек
9,1
9,7
10,0
10,0
10,1
10,4
10,5
8.
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций
проценты
97
97,3
97,7
98
98,3
98,7
99
8а.
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций
проценты
18
30
65
100
30
65
100
9.
Удовлетворенность населения доступностью реализации программ дошкольного образования
проценты
-
50
55
60
70
80
90
9а.
Удовлетворенность населения качеством реализации программ дошкольного образования
проценты
-
60
65
70
80
90
95
10. <6>
Численность населения в возрасте от 0 до 3 лет
человек
50993
51234
51929
49912
47687
46876
46039
10а. <7>
Охват детей в возрасте от 0 до 3 лет программами поддержки раннего развития
проценты
18,2
19,0
20,0
21,0
24,0
28,0
32,0
11. <8>
Численность населения в возрасте от 3 до 7 лет
человек
64660
66756
68297
69417
70566
70268
68711
12. <9>
Численность населения в возрасте от 5 до 7 лет
человек
30514
33420
34450
34052
34605
36134
36380
12а. <10>
Численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
человек
2600
2000
2000
2000
2000
2000
2000
12б. <11>
Охват детей в возрасте от 5 до 7 лет предшкольной подготовкой
проценты
93,0
94,5
95,5
100
100
100
100
13. <12>
Количество мест для реализации программ дошкольного образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий
мест
2591
2757
2081
1489
1206
-
-
в том числе количество мест, созданных сверх количества мест, предусмотренных комплексом мероприятий, по состоянию на 1 мая 2013 года
мест
-
-
-
-
-
-
-
14.
Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования
человек
4755
2577
3974
2561
1834
1826
1786
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, состоящих на учете для предоставления места в дошкольном учреждении
проценты
91,7
95,7
93,5
95,0
96,0
96,5
96,7
15. <13>
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
проценты
-
-
5
30
60
100
100
16. <14>
Отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования в Белгородской области
проценты
80
98,6
100
100
100
100
100
17. <15>
Повышение доли педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций до 100 процентов к 2016 году
проценты
18
30
65
100
30
65
100
18. <16>
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
проценты
13,2
18,1
18,4
18,7
18,9
19,1
19,3
19. <17>
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций
проценты
25,2
25,1
25
24,9
24,8
24,7
24,6

--------------------------------
<1> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации на основании рекомендаций Минобрнауки России от 20 марта 2014 года № АП-282/02
<2> См. <1>
<3> См. <1>
<4> См. <1>
<5> См. <1>
<6> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации в связи с необходимостью выполнения мероприятий и достижением показателей в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы
<7> См. <6>
<8> См. <6>
<9> См. <6>
<10> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации в связи необходимостью проведения расчетов показателя "Отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе"
<11> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации в связи с необходимостью выполнения мероприятий и достижением показателей в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы
<12> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации в связи с требованиями Правительства Российской Федерации от 14 января 2014 года № 22 "О порядке предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по модернизации региональных систем дошкольного образования в 2014 году"
<13> См. <12>
<14> См. <12>
<15> См. <12>
<16> См. <12>
<17> См. <12>

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья
1.
Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования:

2013 - 2014 годы
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
1.1.
Корректировка пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы
Департаменты образования, строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016
годы
Постановление Правительства области о внесении изменений в программу
1.2.
Подписание соглашения с Минобрнауки России о получении Белгородской областью федеральной субсидии на реализацию мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования
Департаменты строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства, образования Белгородской области
2013 - 2014 годы
Наличие соглашения с Минобрнауки России
1.3.
Внесение изменений в закон Белгородской области "Об областном бюджете" в части распределения федеральных субсидий среди муниципальных образований области
Департаменты образования, финансов и бюджетной политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Закон Белгородской области о внесении изменений в закон Белгородской области "Об областном бюджете" в части распределения федеральных субсидий среди муниципальных образований области
1.4.
Заключение соглашений с муниципальными образованиями области о выполнении взятых на себя обязательств по созданию дополнительных мест для детей дошкольного возраста
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов Белгородской области
2013 - 2014 годы
Наличие соглашений с муниципальными органами управления образования
1.5.
Организация конкурсных процедур и поставок оборудования для оснащения дополнительных мест
Администрации муниципальных районов и городских округов Белгородской области
2013 - 2014 годы
Наличие заключенных контрактов на поставку оборудования в дошкольные организации
1.6.
Проведение мониторинга освоения федеральной субсидии и оценки показателей развития системы дошкольного образования Белгородской области
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов Белгородской области
2013 - 2014 годы
Отчет об освоении федеральной субсидии и выполнении обязательств
2.
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:

2013 - 2016 годы
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
2.1.
Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения. Создание областной базы проектов дошкольных организаций, рекомендованных к применению
Департаменты строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства, образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
Областная база проектов дошкольных организаций, рекомендованных к повторному применению
2.2.
Внесение изменений (дополнений) в пообъектный перечень строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы
2013 - 2016 годы
Постановление Правительства области о внесении изменений в программу
2.3.
Создание в рамках пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы дополнительных дошкольных мест за счет:
- строительства современных зданий дошкольных организаций;
- возврата и реконструкции отданных ранее зданий дошкольных организаций;
- перепрофилирования зданий под дошкольные организации;
- открытия дошкольных групп в общеобразовательных учреждениях и дополнительных групп в помещениях дошкольных организаций, используемых не по прямому назначению;
- приобретения зданий
2013 - 2016 годы
Создано дополнительно 8268 дошкольных мест; 100 процентам детей 3 - 7 лет предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования
3.
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:

2013 - 2018 годы
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
3.1.
Подготовка инструктивно-методических писем по применению СанПиН для дошкольных организаций
Департамент образования Белгородской области
2013 - 2014 годы
Наличие инструктивно-методических писем; увеличена наполняемость функционирующих дошкольных образовательных организаций
3.2.
Подготовка инструктивно-методического письма по применению СанПиН для дошкольных организаций, расположенных в жилых помещениях
Департамент образования Белгородской области
2014 год
Наличие инструктивно-методического письма; упрощена процедура организации предоставления негосударственными поставщиками услуг для детей дошкольного возраста
3.3.
Обновление нормативно-правовой базы обеспечения условий для развития различных форм дошкольного образования на основании обновленных регулирующих документов федерального уровня
Департамент образования Белгородской области, Управление Роспотребнадзора по Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2015 годы
Наличие принятых нормативных правовых актов Белгородской области, муниципальных образований, приведенных в соответствие с федеральными требованиями
3.4.
Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью формирования предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления
2014 - 2018 годы
Результаты мониторинга
4.
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:

2013 - 2018 годы
Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
4.1.
Реализация мероприятий Модельной программы по созданию благоприятных условий для развития негосударственных организаций дошкольного образования и досуга в Белгородской области, в том числе:
Департамент образования Белгородской области, отраслевые департаменты Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
4.1.1.
Оказание юридического, методического, бухгалтерского сопровождения физических и юридических лиц, создающих негосударственные дошкольные организации, на базе социального "бизнес-инкубатора" (консультативного пункта) и Интернет-портала Ассоциации негосударственных дошкольных организаций
Исполнительный директор Ассоциации негосударственных дошкольных организаций, департамент образования Белгородской области
2013 - 2016 годы
Наличие механизмов методического, организационного сопровождения негосударственных поставщиков услуг дошкольного образования
4.1.2.
Разработка технических условий и руководства по проектированию малокомплектных дошкольных организаций различных форм создания (встроенные, пристроенные к жилым домам и др.)
Департамент строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Наличие требований к техническим условиям и руководства по проектированию малокомплектных дошкольных организаций
4.1.3.
Организация конкурсов проектов малокомплектных дошкольных организаций, в том числе негосударственного сектора
2014 - 2016 годы
Региональная база проектов для повторного применения
4.1.4.
Разработка мер по стимулированию частных инвесторов при строительстве многоквартирных зданий и многофункциональных комплексов, предусматривающих помещения для дошкольных организаций
Администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
Наличие нормативных правовых актов Белгородской области, органов местного самоуправления
4.1.5.
Нормативно-правовое обеспечение создания равных условий налогообложения, арендной платы, коммунальных платежей и тарифов на энергоресурсы для негосударственных и муниципальных дошкольных организаций
Департаменты экономического развития, образования Белгородской области, Комиссия по государственному регулированию цен и тарифов в Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
Наличие нормативных правовых актов Белгородской области, органов местного самоуправления
4.1.6.
Организация повышения квалификации руководителей и сотрудников негосударственных дошкольных организаций
Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Белгородский институт развития образования" (далее - ОГАОУ ДПО БелИРО), департамент образования Белгородской области
2013 -2016 годы
Повышена профессиональная компетентность не менее 10 процентов руководителей и сотрудников негосударственных дошкольных организаций
4.1.7.
Реализация модуля "Организация вариативных, негосударственных форм дошкольного образования" в рамках программ курсов повышения квалификации специалистов системы дошкольного образования
2013 - 2016 годы
Повышена профессиональная компетентность не менее 75 процентов руководителей и педагогов муниципальных дошкольных образовательных организаций
4.1.8.
Проведение инновационной деятельности в рамках регионального эксперимента "Развитие вариативных форм дошкольного образования в условиях региона" с разработкой и тиражированием методических рекомендаций, сборников
2013 - 2015 годы
Выпуск сборников методических рекомендаций, нормативных правовых документов
4.1.9.
Разработка типовых договоров:
- на предоставление муниципальными дошкольными образовательными организациями и комбинатами питания услуг по обеспечению питанием детей в негосударственных дошкольных организациях;
- на оказание муниципальными дошкольными образовательными организациями и организациями дополнительного образования образовательных услуг детям, получающим услугу по присмотру и уходу от индивидуальных предпринимателей
Администрации г. Белгорода, Белгородского района, департамент образования Белгородской области
2013 год
Наличие типовых договоров
4.1.10.
Разработка типовой нормативно-правовой базы для организации корпоративных детских садов
Администрации г. Белгорода, Белгородского, Корочанского, Яковлевского районов, департамент образования Белгородской области
2014 год
Наличие нормативных правовых условий для функционирования корпоративных детских садов
4.1.11.
Разработка и реализация муниципальных проектов и бизнес-проектов по созданию альтернативных форм дошкольного образования
Администрации муниципальных районов и городских округов, бизнес-сообщество
2013 - 2018 годы
Увеличена доля охвата детей дошкольного возраста альтернативными формами дошкольного образования до 10 процентов
4.1.12.
Создание и функционирование муниципальных консультативных пунктов для физических и юридических лиц, желающих организовать частный детский сад, оказывать услуги по развитию, присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста
Администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
Наличие механизмов методического, организационного сопровождения негосударственных поставщиков услуг дошкольного образования
4.1.13.
Организация консультационной помощи в регистрации и лицензировании негосударственных дошкольных организаций
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2016 годы
Рост количества негосударственных организаций, имеющих лицензию на ведение образовательной деятельности
4.1.14.
Размещение в Интернет-ресурсах информации о негосударственных дошкольных организациях
Областное государственное бюджетное учреждение "Белгородский региональный центр оценки качества образования" (далее - ОГБУ БелРЦОКО), администрации муниципальных районов и городских округов, исполнительный директор Ассоциации негосударственных дошкольных организаций
2013 - 2016 годы
Рост уровня информированности населения о деятельности негосударственных поставщиков услуг дошкольного образования
4.1.15.
Предоставление на конкурсной основе грантов, субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных видов деятельности по присмотру и уходу за детьми, а также предоставление гарантий (поручительств) по необеспеченным кредитам, привлекаемым субъектами малого и среднего предпринимательства для реализации инвестиционных проектов
Белгородский областной фонд поддержки малого и среднего предпринимательства, Белгородский гарантийный фонд содействия кредитованию, администрации муниципальных районов и городских округов, департаменты экономического развития, образования Белгородской области
2013 - 2016 годы
Увеличена численность детей, охваченных услугами негосударственного сектора дошкольного образования, не менее чем на 50 процентов
4.2.
Формирование нормативной правовой основы для обеспечения принципа равенства доступа к бюджетному финансированию дошкольных образовательных организаций различных правовых форм и форм собственности:
Департаменты образования, финансов и бюджетной политики Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Наличие нормативной правовой базы для бюджетного финансирования дошкольных организаций различных правовых форм и форм собственности
4.2.1.
Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования
Департаменты образования, финансов и бюджетной политики Белгородской области
2013 год
Постановление Правительства области об утверждении методики
4.2.2.
Принятие нормативного акта об утверждении значений финансовых нормативов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования
2013 год
Постановление Правительства Белгородской области
4.2.3.
Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
2014 год
Наличие методических рекомендаций
4.2.4.
Принятие нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы, не отнесенные к полномочиям субъекта, и затраты на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
Администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2014 годы
Наличие муниципальных нормативных правовых актов
4.2.5.
Внесение изменений в постановление Правительства Белгородской области от 10 февраля 2014 года № 20-пп "О поддержке альтернативных форм предоставления дошкольного образования" в части, касающейся финансирования затрат негосударственных образовательных организаций на оказание услуг дошкольного образования
Департаменты образования, финансов и бюджетной политики Белгородской области
2013 год
Постановление Правительства области о внесении изменений в действующее постановление
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.
Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:

2014 - 2016 годы
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
5.1.
Разработка и утверждение поэтапной "дорожной карты" по внедрению и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС)
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 год
Наличие системы методического и организационного сопровождения дошкольных образовательных организаций
5.2.
Разработка методического письма об организации образовательного процесса в рамках введения ФГОС
ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 год
Наличие методического письма
5.3.
Мониторинг уровня обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС
ОГБУ БелРЦОКО, ОГАОУ ДПО БелИРО, администрации муниципальных районов и городских округов
2016 - 2016 годы
Наличие аналитической справки о потребности дошкольных образовательных организаций в создании условий для реализации основной образовательной программы дошкольного образования
5.4.
Закрепление в нормативном правовом акте области плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС
Департамент образования Белгородской области, департамент финансов и бюджетной политики Белгородской области
2013 год
Постановление Правительства Белгородской области
5.5.
Оснащение дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования
Администрации муниципальных районов и городских округов Белгородской области, департамент образования Белгородской области, руководители дошкольных образовательных организаций
2013 - 2018 годы
Обучение 100 процентов воспитанников дошкольных образовательных организаций по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования
5.6.
Актуализация (разработка) образовательных программ дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования
Руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 - 2016 годы
Соответствие 100 процентов образовательных программ дошкольных организаций требованиям стандартов дошкольного образования
6.
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:

2013 - 2018 годы
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций
6.1.
Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (144 часа)
ОГАОУ ДПО БелИРО, департамент образования Белгородской области
2013 год
Наличие модернизированных программ повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций
6.2.
Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки руководящих работников дошкольных образовательных организаций "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)
2013 год
Наличие модернизированных программ повышения квалификации руководителей дошкольных образовательных организаций
6.3.
Разработка и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольного образования по накопительной системе для заведующих и старших воспитателей дошкольных образовательных организаций (далее - ДОУ) "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)
2013 - 2018 годы
План работы ОГАОУ ДПО БелИРО
6.4.
Разработка и внедрение программы повышения квалификации по дистанционной системе для воспитателей ДОУ "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (108 часов)
2013 - 2018 годы
План работы ОГАОУ ДПО БелИРО
7.
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:

2013 - 2014 годы
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
7.1.
Проведение социологического и психолого-педагогического мониторинга, направленного на выявление факторов, потребностей родителей, педагогов относительно качества дошкольного образования
ОГАОУ ДПО БелИРО, ОГБУ БелРЦОКО, администрации муниципальных районов и городских округов, руководители и педагоги дошкольных организаций
2013 - 2016 годы
Наличие аналитической справки о потребности участников образовательного процесса относительно качества дошкольного образования
7.2.
Разработка и внедрение инструментария для оценки качества дошкольного образования:
ОГБУ БелРЦОКО, ОГАОУ ДПО БелИРО, департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2014 годы
Наличие системы оценки качества дошкольного образования
7.2.1.
Разработка критериев, механизмов и программного продукта оценки качества дошкольного образования, эффективности деятельности организаций дошкольного образования
2014 год
Наличие программного продукта для оценки качества дошкольного образования
7.2.2.
Информационно-коммуникационное оснащение дошкольных организаций для внедрения системы оценки качества дошкольного образования
2014 год
Наличие в муниципальных дошкольных образовательных организациях условий для внедрения программного продукта оценки качества дошкольного образования
7.3.
Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой оценки качества условий для реализации ФГОС в дошкольных организациях
2014 год
Наличие методических рекомендаций
7.4.
Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников организаций дошкольного образования
2014 год
Постановление Правительства Белгородской области
7.5.
Разработка рекомендаций по формированию государственного (муниципального) задания для дошкольных организаций, включая показатели качества предоставления услуг
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 год
Рекомендации по формированию государственного (муниципального) задания
7.6.
Разработка и утверждение методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях
2014 год
Постановление Правительства Белгородской области
7.7.
Разработка и утверждение муниципальных систем оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях
Администрации муниципальных районов и городских округов
2014 год
В 100 процентах муниципальных образований оценка деятельности руководителей и основных категорий работников дошкольных образовательных организаций осуществляется на основании показателей эффективности
7.8.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Белгородской области
7.9.
Организация и проведение независимой оценки качества работы дошкольных образовательных организаций в Белгородской области
Общественный совет по независимой оценке качества работы государственных (муниципальных) учреждений, оказывающих социальные услуги в сферах образования, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения и социального обслуживания населения
2013 - 2018 годы
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:

2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Белгородской области
8.1.
Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, руководители дошкольных образовательных организаций
2013 - 2018 годы
Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования соответствует среднемесячной заработной плате организаций общего образования Белгородской области
8.1.1.
Разработка показателей качества труда педагогических и прочих основных категорий работников дошкольных организаций для установления перечня выплат стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
2014 год
Постановление Правительства Белгородской области о методике оплаты труда
8.1.2.
Внедрение в дошкольных организациях "эффективных контрактов" с педагогическими и прочими основными категориями работников
2014 - 2018 годы
Наличие заключенных "эффективных контрактов" с педагогическими и основными работниками
8.1.3.
Планирование дополнительных бюджетных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
2013 - 2018 годы
Закон Белгородской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год
8.1.4.
Поэтапное повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций до уровня средней в организациях общего образования

2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Белгородской области
8.1.5.
Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников, с учетом перевода на "эффективный контракт"

2014 - 2018 годы
Приказ департамента образования
8.1.6.
Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт"

2014 - 2018 годы
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
8.1.7.
Оптимизация численности педагогических работников через увеличение производительности труда за счет доукомплектования функционирующих дошкольных групп воспитанниками

2017 - 2018 годы
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
9.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:

2013 - 2018 годы
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
9.1.
Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, руководители дошкольных образовательных организаций
2013 - 2018 годы
Наличие "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
9.1.1.
Разработка Положения об оценке эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций и их руководителей, перечня стимулирующих выплат руководителям дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя
2013 - 2014 годы
Положение об оценке эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, постановление Правительства Белгородской области о методике оплаты труда
9.1.2.
Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников учреждений дошкольного образования
2013 - 2014 годы
Наличие типовых трудовых договоров
9.1.3.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора
2013 - 2018 годы
Наличие заключенных трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":

2013 - 2017 годы
Удовлетворенность населения доступностью реализации программ дошкольного образования; удовлетворенность населения качеством реализации программ дошкольного образования
10.1.
Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации (далее - СМИ) по введению "эффективного контракта" (разъяснительная работа в трудовых коллективах, публикации и репортажи в СМИ, семинары и др.)
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, ОГБУ БелРЦОКО, администрации муниципальных районов и городских округов, руководители дошкольных образовательных организаций
2013 - 2015 годы
Наличие медиаплана по введению "эффективного контракта"
10.2.
Мониторинг результативности внедрения "эффективного контракта" относительно повышения качества образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
2015 и 2017 годы
Наличие аналитической справки об удовлетворенности населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Отношение численности детей от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
проценты
96,3
97,0
100
100
100
100
Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.
Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
проценты
-
5
30
60
100
100
Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
3.
Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций <18>
проценты
2
2,5
3,0
3,5
4,0
5,0
Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4.
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
проценты
100
100
100
100
100
100
Во всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
5.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Белгородской области
проценты
98,6
100
100
100
100
100
Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования в Белгородской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
6. <19>
Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций
проценты
27
28
28,5
29
29,5
30
Повысится качество кадрового состава дошкольного образования
7. <20>
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)
проценты
19,0
20,0
21,0
24,0
28,0
32,0
Повысится доступность услуг дошкольного образования, развития, присмотра и ухода для детей раннего возраста

--------------------------------
<18> Обоснование прогнозирования показателя 3 на уровне ниже федерального: на 1 января 2013 года охват негосударственным сектором дошкольного образования в Белгородской области составил 1,9 процента от общей численности детей, охваченных дошкольными организациями. Причем в данный процент входят дети, охваченные не только образовательными услугами негосударственных образовательных организаций, но и услугами по развитию, присмотру и уходу от индивидуальных предпринимателей, организаций. Мониторинг показал, что количество мест в негосударственных дошкольных организациях превышает численность посещающих их детей (предложение превышает спрос), что свидетельствует о потребности граждан в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях. Достичь к 2018 году показателя 10 процентов возможно в случае учета в данном показателе детей, охваченных альтернативными формами муниципальных дошкольных образовательных организаций (группы кратковременного пребывания, лекотеки, Центры игровой поддержки и др.)
<19> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации на основании рекомендаций Минобрнауки России от 12 февраля 2014 года № 02-128
<20> См. <19>

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан;
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования региона;
мероприятия по подготовке к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям;
мероприятия, направленные на обеспечение логистического сопровождения процессов развития и поддержки детской одаренности в образовательном процессе;
комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
развитие региональной системы оценки качества общего образования;
разработку и реализацию региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение "эффективного контракта" в общем образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования;
совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на "эффективный контракт";
информационное и мониторинговое сопровождение "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан;
повышение качества подготовки школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях;
совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
развитие региональной системы оценки деятельности организаций общего образования на основе динамики показателей эффективности их работы;
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение "эффективного контракта" в общем образовании предусматривает повышение качества труда работающих педагогов, обновление кадрового состава, привлечение молодых талантливых выпускников учреждений профессионального образования для работы в школе, участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования.

3. Основные количественные
характеристики системы общего образования

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет
человек
152345
153069
155718
160753
165601
170934
176248
2.
Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях
человек
136979
140757
141855
143155
144955
146642
148094
3.
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника
человек
9,5
9,7
9,8
9,9
10,0
10,3
10,5
4.
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
проценты
23,8
36,2
45
55
66
76
84
5.
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций
проценты
12,3
12,4
12,2
12,2
12,1
12,0
12,0
6.
Доля педагогических работников образовательных организаций общего образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
проценты
19,9
22,1
22,2
22,3
22,4
22,5
22,5
7.
Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности
проценты
89
90
94
100
100
100
100

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере общего образования, соотнесенные
с этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1.
Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечению доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан


Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
1.1.
Приобретение учебно-лабораторного оборудования
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы (далее - ООП) (в части, касающейся учебно-лабораторного оборудования)
1.2.
Приобретение компьютерной техники
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации ООП (в части, касающейся компьютерного оборудования)
1.3.
Пополнение фондов школьных библиотек
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации ООП (в части, касающейся учебно-методического обеспечения)
1.4.
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля руководителей и учителей образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей образовательных организаций
1.5.
Разработка сетевой модели организации образовательного процесса, ориентированной на дистанционное обучение школьников:
- использование облачных технологий для формирования виртуальной базы цифровых образовательных ресурсов с открытым доступом для учителей области;
- определение стажировочных площадок по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников;
- организация обучения педагогических работников по использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля учителей, использующих в педагогической деятельности облачные технологии, в общей численности учителей образовательных организаций
Доля организаций общего образования, являющихся стажировочными площадками по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников, в общей численности организаций общего образования
Доля педагогических работников, прошедших обучение использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников, в общей численности педагогических работников образовательных организаций
1.6.
Осуществление методического сопровождения введения ФГОС общего образования:
- проведение практико-ориентированных семинаров, научно-практических конференций;
- разработка методических рекомендаций ("Организация процесса обучения на основе системно-деятельностного подхода", "Осуществление оценки внеучебных достижений учащихся", "Организация исследовательской и проектной деятельности школьников" и др.);
- проведение конкурсов методических разработок;
- обобщение и распространение опыта работы стажировочных площадок
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 - 2018 годы
План работы ОГАОУ ДПО БелИРО
Доля мероприятий, проводимых в области, по методическому сопровождению внедрения ФГОС общего образования в общем числе мероприятий данных видов
1.7.
Организация тьюторского сопровождения введения ФГОС, создание тьюторских команд
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 - 2018 годы
Динамика роста количества тьюторских команд, осуществляющих сопровождение ФГОС
1.8.
Создание банка данных о деятельности стажировочных площадок
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
Банк данных о деятельности стажировочных площадок
1.9.
Организация информационного сопровождения введения ФГОС общего образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 - 2018 годы
Медиаплан сопровождения введения ФГОС общего образования
1.10.
Развитие обучения детей-инвалидов по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению
1.11.
Создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития <*>
<*> В рамках Государственной программы "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве общеобразовательных организаций
2.
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников


Соотношение результатов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
2.1.
Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной общеобразовательной программы (далее - ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Предложения по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
2.2.
Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Предложения по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
2.3.
Участие в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2014 год
Удельный вес учреждений, участвующих в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций, - не менее 50 процентов
2.4.
Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных правовых актов области по результатам проведения мониторинга на постоянной основе
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2015 - 2018 годы
Аналитическая справка по итогам участия в мониторинге готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций.
Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение мониторинга на постоянной основе - не менее 3 актов. Разработка информационной автоматизированной системы для проведения мониторинга - 1 система
2.5.
Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2014 - 2018 годы
Удельный вес численности школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности школьников, принявших участие в указанных исследованиях
3.
Комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования Белгородской области


Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
3.1.
Организация непрофессиональной педагогической подготовки школьников через организацию работы педагогических классов, совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
План работы департамента образования Белгородской области; план работы ОГАОУ ДПО БелИРО; планы работы муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования
3.2.
Совершенствование непрерывного опережающего педагогического образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, НИУ БелГУ, педагогические профессиональные образовательные организации
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля учителей, прошедших повышение квалификации на базе лаборатории системно-деятельностной педагогики, в общем количестве учителей образовательных организаций
3.3.
Создание регионального комплекса непрерывного опережающего профессионального педагогического образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, НИУ БелГУ, педагогические профессиональные образовательные организации
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля студентов, обучающихся по модернизированным программам педагогической направленности в организациях СПО и ВПО, в общем количестве студентов данных организаций. Доля педагогов, обучающихся по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, в общем числе педагогических работников образовательных организаций
3.4.
Оказание социальной поддержки педагогам, повышение статуса профессии
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Обновление состава педагогических кадров в результате действия механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию
3.5.
Проведение проблемных семинаров для специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Повышение уровня компетентности специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования в сфере внедрения профессиональных стандартов
3.6.
Проведение проблемных семинаров для руководителей и педагогических работников образовательных организаций области по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Повышение уровня компетентности руководителей и педагогических работников в сфере внедрения профессиональных стандартов
4.
Мероприятия, направленные на обеспечение поддержки детской одаренности в образовательном процессе. Проведение и участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, научно-исследовательских конференциях и других конкурсах


Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
4.1.
Развитие и поддержка сети образовательных организаций, работающих с одаренными детьми
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Динамика роста количества центров для одаренных детей
4.2.
Совершенствование системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
4.3.
Осуществление поддержки одаренных детей, в том числе выплата премии Губернатора области одаренным детям, победителям и призерам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Удельный вес численности обучающихся, получивших 50 процентов и более от максимального балла за выполнение региональных олимпиадных работ (от общего количества участников)
5.
Комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях


Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности
5.1.
Развитие сети образовательных организаций области, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Доля образовательных организаций в общем числе образовательных организаций, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников
5.2.
Организация участия в проведении праздничных мероприятий, посвященных юбилейным датам организаций профессионального и высшего образования, осуществляющих подготовку кадров, востребованных на областном рынке труда
Департамент образования Белгородской области
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Повышение престижа человека труда
6.
Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования


Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
6.1.
Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2013 год
Регламент и положения функционирования региональной системы оценки качества общего образования, утвержденные в установленном порядке
6.2.
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2013 год
Наличие показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, утвержденных в установленном порядке
6.3.
Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами Белгородской области.
Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2013 - 2014 годы
Аналитическая справка по результатам мониторинга результатов ЕГЭ - 1 ежегодно
7.
Разработка и реализация областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
Департамент образования Белгородской области
2016 - 2018 годы
Постановление Правительства области об утверждении областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях. Сокращение разрыва в качестве образования между наиболее и наименее успешными школами
7.1.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала.
Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов
Департамент образования Белгородской области
2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Белгородской области
7.2.
Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности труда и проводимых изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2014 год
Доля общеобразовательных учреждений, в которых прошла оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками в системе общего образования, руководителями организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования


Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в регионе
8.1.
Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам образовательных организаций общего образования до средней заработной платы в Белгородской области, в том числе поддержка общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Белгородской области
8.2.
Разработка показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 год
Приказ департамента образования области об утверждении показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей (приказ департамента образования Белгородской области от 31 декабря 2013 года № 3383)
8.3.
Разработка и утверждение индикаторов развития отрасли образования Белгородской области с учетом отраслевых целевых индикаторов, установленных в государственной программе развития образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
II квартал 2013 года
Постановление Правительства области о внесении изменений в постановление Правительства Белгородской области от 2 октября 2010 года № 325-пп "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы"
8.4.
Разработка методических рекомендаций, раскрывающих механизмы регламентации оценки деятельности организаций общего образования, основных категорий работников общего образования на муниципальном уровне на основании показателей эффективности их деятельности
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 год
Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении методических рекомендаций
8.5.
Участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования
Общественный совет по независимой оценке качества работы государственных (муниципальных) учреждений, оказывающих социальные услуги в сферах образования, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения и социального обслуживания населения
2013 - 2015 годы
Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении Плана мероприятий, направленных на улучшение работы организаций, оказывающих социальные услуги
8.6.
Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных организаций общего образования
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Постановления Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных учреждений общего образования
8.7.
Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Методические рекомендации о формировании перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
8.8.
Подготовка рекомендаций по заполнению бланков сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги (супруга) и несовершеннолетних детей граждан, претендующих на замещение должностей руководителей государственных (муниципальных) учреждений, а также граждан, замещающих указанные должности
Департамент образования Белгородской области
2013 год
Методические рекомендации по заполнению бланков сведений о доходах и имуществе (приказ департамента образования Белгородской области от 27 февраля 2013 года № 271)
8.9.
Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
Проект типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений
8.10.
Проведение работ по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) учреждений в соответствии с типовой формой
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
2013 - 2018 годы
Наличие заключенных трудовых договоров
8.11.
Разработка и утверждение модульных программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций)
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Доля модульных программ по "эффективному контракту" в общей численности программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных учреждений)
8.12.
Мониторинг выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 и от 1 июня 2012 года № 761
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
1 раз в полугодие, 2013 - 2018 годы
Данные мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 и от 1 июня 2012 года № 761
8.13.
Рассмотрение результатов мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников на региональной трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений
Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования
1 раз в полугодие, 2013 - 2018 годы
Показатель по заработной плате работников. Доклад в региональную комиссию по регулированию социально-трудовых отношений
8.14.
Организация и проведение практико-ориентированных семинаров в муниципальных образованиях Белгородской области "Совершенствование системы оплаты труда работников"
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
Планы работы департамента образования Белгородской области и ОГАОУ ДПО БелИРО
8.15.
Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников, с учетом перевода на "эффективный контракт"
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 год
Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении изменений и дополнений показателей
9.
Информационное сопровождение областных мероприятий по введению "эффективного контракта"
Департамент образования Белгородской области
2013 - 2018 годы
Медиаплан информационного сопровождения внедрения "эффективного контракта"
9.1.
Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик
Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО
2015 год 2017 год
Удовлетворенность населения качеством общего образования

5. Показатели повышения эффективности и качества
услуг в сфере общего образования, соотнесенные
с этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в экономике Белгородской области
проценты
101,3
100
100
100
100
100
Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Белгородской области
2.
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
проценты
11,7
13,2
14,9
16,7
18,6
20,1
Численность молодых учителей в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций
3.
Доля общеобразовательных учреждений, в которых прошла оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников
проценты
-
65
65



Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике региона
4.
Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)

1,82
1,74
1,7
1,66
1,62
1,58
Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ
5.
Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования
проценты
-
60
100
100
100
100
Увеличение доли муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования
6.
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
проценты
60,8
61,0
61,2
61,6
61,9
62
Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
7.
Средний балл ЕГЭ в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена (по математике, по русскому языку)
баллов
45,30
45,70
46,0
46,3
46,6
46,9
Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ

III. Изменения в дополнительном образовании детей,
направленные на повышение эффективности и качества
услуг в сфере образования, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
реализацию мероприятий государственных программ и проектов в области воспитания и дополнительного образования детей, систему выявления и поддержку одаренных детей, реализацию программ нового поколения, интерактивных по содержанию, комплексных по видам деятельности;
создание условий для обеспечения свободы выбора обучающимися и родителями образовательных программ, возможности построения индивидуального образовательного маршрута, ориентированного на личностные результаты, профессиональное самоопределение, социализацию детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования, осуществление поддержки учреждений дополнительного образования детей через участие в реализации региональных и федеральных целевых программ на условиях софинансирования из бюджетов всех уровней;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования, развитие частно-государственного партнерства с целью содействия развитию системы дополнительного образования детей в регионе;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя:
определение механизмов логистического сопровождения образовательных маршрутов одаренных детей.
Введение "эффективности контракта" в системе дополнительного образования детей включает в себя:
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработку и внедрение "эффективного контракта" с руководителями и педагогическими работниками образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных услуг) организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
совершенствование моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на "эффективный контракт";
информационное сопровождение введения "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Не менее 80 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе не менее 60 процентов из них - за счет бюджетных средств.
Не менее 20 процентов детей будут охвачены социально значимыми проектами с использованием медиатехнологий.
Отношение средней заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Белгородской области к 2018 году возрастет до 100 процентов.

3. Основные количественные характеристики
системы дополнительного образования детей

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность детей и молодежи 5 - 18 лет
тыс. чел.
195189
199971
199980
204684
210423
216369
220339
2.
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет
проценты
75
91,72
92
92,1
92,4
92,8
93,12
3.
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей
тыс. чел.
4483
4491
4258
4258
4258
4258
4258
4.
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
проценты
8,5
10,9
11,4
11,7
11,9
12,1
12,3
5.
Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагога
чел.
32,6
40,8
43,2
44,3
45,7
47,2
48,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.
Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:


Охват детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования, удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня
1.1.
Реализация мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное воспитание детей" долгосрочной областной программы "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Белгородской области от 2 октября 2010 года № 325-пп
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 год
Доля обучающихся в организациях дополнительного образования детей, участвующих в реализации мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное образование"
1.2.
Реализация мероприятий подпрограммы "Развитие дополнительного образования" государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 - 2018 годы
Доля обучающихся в организациях дополнительного образования детей, участвующих в реализации мероприятий подпрограммы
1.3.
Реализация проектов, способствующих популяризации и развитию дополнительного образования детей, нацеленных на развитие творческих способностей детей и создание зон эффективной и полезной занятости детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2014 годы
Охват детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет, участвующих в реализации проектов, направленных на развитие творческих способностей
1.4.
Создание и наполнение открытого реестра лучших образовательных программ в сфере дополнительного образования детей (далее - ДОД) по результатам проведения конкурсов на региональном уровне
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2018 годы
Удельный вес педагогических работников, реализующих инновационные образовательные программы дополнительного образования
1.5.
Разработка программ нового поколения: интерактивных по содержанию, комплексных по видам деятельности, модульных по системе организации
Государственные областные и муниципальные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 - 2018 годы
Доля инновационных программ в общей численности реализуемых образовательных программ в сфере ДОД
1.6.
Осуществление поддержки программ, ориентированных на группы детей, требующих особого внимания государства и общества (дети из группы социального риска, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из семей с низким социально-экономическим статусом); а также программ, направленных на выявление одаренных и мотивированных детей и дальнейшее содействие в их совершенствовании
Государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
Доля программ, ориентированных на группы детей, требующих особого внимания государства и общества, в общей численности реализуемых образовательных программ в сфере ДОД
1.7.
Разработка и апробация образовательных программ в сфере ДОД с учетом особенностей организации внеурочной деятельности и требований ФГОС общего образования, ориентированных на совместную деятельность учителей-предметников, педагогов ДОД, классных руководителей, специалистов, включенных в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности школы
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2018 годы
Доля программ, реализуемых в сфере ДОД с учетом особенностей организации внеурочной деятельности и требований ФГОС общего образования
1.8.
Организация и проведение профильных смен в каникулярное время:
- для одаренных детей;
- для активистов детского движения;
- для воспитанников организаций дополнительного образования детей
(юных спортсменов, туристов, творческих коллективов)
Департамент образования Белгородской области, управления физической культуры и спорта, культуры Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2015 годы
Удельный вес детей, охваченных профильными сменами, в общей численности детей в возрасте от 7 до 18 лет, отдохнувших в оздоровительных учреждениях различного типа
1.9.
Формирование сети ресурсных центров в сфере ДОД для отработки инновационного содержания и технологий в сфере ДОД
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, государственные областные организации дополнительного образования детей, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 - 2015 годы
Динамика роста количества ресурсных центров в сфере ДОД для отработки инновационного содержания и технологий в сфере ДОД
1.10.
Проведение регионального мониторинга выявления содержательного запроса в сфере ДОД, динамики отношения потребителей услуг ДОД к их уровню и качеству
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 год
2015 год
2017 год
Доля детей 5 - 18 лет, охваченных мониторингом выявления содержательного запроса в сфере ДОД, к общему числу детей указанного возраста
1.11.
Разработка рекомендаций по итогам проведения мониторинга развития инфраструктуры дополнительного образования
Департамент образования Белгородской области, управления физической культуры и спорта, культуры Белгородской области
2013 год
2015 год
2017 год
Методические рекомендации по итогам проведения мониторинга развития инфраструктуры дополнительного образования
2.
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:


Доля детей 5 - 18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования, удовлетворенных качеством предоставляемых услуг
2.1.
Создание условий для обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение дополнительного образования:
- по отрасли "Образование"
- по отрасли "Культура"
- по отрасли "Физическая культура и спорт"
Департамент образования Белгородской области, управления культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2018 годы
Охват детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования в общей численности по отраслям "Образование", "Культура", "Физическая культура и спорт"
2.2.
Проработка новых механизмов финансирования дополнительного образования детей:
- осуществление поддержки учреждений дополнительного образования детей через участие в реализации региональных и федеральных целевых программ на условиях софинансирования из бюджетов всех уровней
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2018 годы
Доля организаций дополнительного образования детей, участвующих в федеральных программах и проектах
2.3.
Формирование и финансовое обеспечение государственного задания на реализацию образовательных услуг ДОД с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2018 годы
Сформированные государственные задания
2.4.
Создание областного и муниципальных фондов поддержки дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 год
Наличие фондов поддержки дополнительного образования детей
3.
Распространение современных областных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей


Результаты мониторинга реализуемых моделей дополнительного образования детей
3.1.
Развитие перспективных моделей организации инновационной деятельности организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2014 годы
Методические рекомендации по развитию перспективных моделей организации инновационной деятельности организаций дополнительного образования детей
3.2.
Организация непрерывного процесса подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров сферы ДОД на принципах вариативности и персонификации
Государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
Доля педагогических работников организаций дополнительного образования детей, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в общем числе педагогических работников организаций дополнительного образования детей в соответствии с требованиями
3.3.
Определение прогнозной потребности в кадрах для учреждений ДОД до 2018 года
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 - 2018 годы
Аналитическая справка по результатам проведенного мониторинга
3.4.
Грантовая поддержка молодых педагогов дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2015 - 2018 годы
Количество педагогических работников организаций дополнительного образования детей в возрасте до 30 лет, получивших гранты
4.
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:


Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
4.1.
Развитие частно-государственного партнерства с целью содействия развитию ДОД
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2018 годы
Доля образовательных организаций дополнительного образования, осуществляющих взаимодействие с бизнес-структурами с целью содействия развитию ДОД
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:


Наличие областной системы оценки качества дополнительного образования детей
5.1.
Разработка областной программы мониторинга и оценки эффективности реализации государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2014 год
Программа мониторинга и оценки эффективности реализации программы развития образования Белгородской области, утвержденная в установленном порядке
5.2.
Разработка положения о рейтинговании учреждений дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 год
Положение о рейтинговании организаций дополнительного образования детей, утвержденное в установленном порядке
5.3.
Разработка показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников государственных областных учреждений дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 год
Приказ об утверждении показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников государственных областных организаций дополнительного образования детей
5.4.
Разработка инструктивно-методического письма о разработке показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Инструктивно-методическое письмо о разработке показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.
Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

2013 - 2018 годы
Охват детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования, удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня
6.1.
Разработка и реализация мероприятий раздела "Художественно-эстетическое образование и воспитание, выявление и поддержка молодых дарований" областной целевой программы "Развитие и сохранение культуры и искусства Белгородской области на 2009 - 2013 годы"
Органы исполнительной власти области, осуществляющие управление в сфере образования и культуры, администрации муниципальных районов и городских округов с участием руководителей детских школ искусств области
2013 - 2014 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня художественно-эстетической направленности, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования
6.2.
Разработка и реализация мероприятий по выявлению и поддержке молодых дарований в рамках государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
Органы исполнительной власти области, осуществляющие управление в сфере образования и культуры, администрации муниципальных районов и городских округов с участием руководителей детских школ искусств области
2014 - 2018 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня художественно-эстетической направленности, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования
6.3.
Организация центров для одаренных детей на базе учреждений ДОД
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2018 годы
Динамика роста количества центров для одаренных детей, функционирующих на базе организаций дополнительного образования детей
6.4.
Продолжение работы по созданию банка данных одаренных детей
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2018 годы
Наличие банка данных одаренных детей
6.5.
Проведение областных конкурсов по выявлению талантливых и одаренных детей в области физкультуры и спорта, культуры и искусства
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО, управление культуры Белгородской области, региональный учебно-методический центр по художественному образованию государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Белгородский государственный институт искусств и культуры" (далее - РУМЦ по художественному образованию БГИИК)
2013 - 2018 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
6.6.
Реализация мероприятий долгосрочной целевой программы "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области" на 2012 - 2015 годы
Управление физической культуры и спорта Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 год
Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня физкультурно-спортивной направленности, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования
6.7.
Реализация мероприятий государственной программы Белгородской области "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
Управление физической культуры и спорта Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2014 - 2018 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в конкурсах различного уровня физкультурно-спортивной направленности, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования
Введение "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей
7.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:


Отношение средней заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Белгородской области
7.1.
Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей по отрасли "Образование", "Физическая культура и спорт", "Культура"
Департамент образования Белгородской области, управления культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 - 2018 годы
Динамика повышения заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей
7.2.
Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области
2013 год
Нормативные акты Правительства области об оплате труда педагогических работников организаций дополнительного образования детей
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:


Отношение средней заработной платы руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Белгородской области
8.1.
Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Утвержденный перечень выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения. Постановление Правительства Белгородской области от 23 июня 2008 года № 159-пп "Об утверждении Положения об оплате труда работников государственных областных образовательных учреждений и методических служб"
8.2.
Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в дополнительном образовании детей
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаторов дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных организаций дополнительного образования детей
8.3.
Внесение изменений в нормативные правовые акты по стимулированию руководителей, педагогических работников, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя организаций дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)
Департамент образования Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2013 год
Нормативные правовые акты области о стимулировании руководителей, педагогических работников, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя учреждений дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки): постановление Правительства Белгородской области от 23 июня 2008 года № 159-пп "Об утверждении Положения об оплате труда работников государственных областных образовательных учреждений и методических служб"; приказы департамента образования области:
от 14 февраля 2014 года № 448 "Об утверждении эффективности деятельности руководителей государственных областных организаций дополнительного образования";
от 14 февраля 2014 года № 450 "Об утверждении показателей эффективности деятельности педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей государственных областных организаций дополнительного образования"
8.4.
Разработка типовых договоров для руководителей и педагогических работников организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2013 год
Типовые договоры для руководителей и педагогических работников организаций дополнительного образования детей
8.5.
Заключение трудовых договоров с руководителями государственных областных организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей
2014 - 2018 годы
Заключенные договоры с руководителями государственных областных организаций дополнительного образования детей
9.
Обеспечение качества кадрового состава дополнительного образования детей:


Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории
9.1.
Создание областной стажировочной площадки для повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей по актуальным вопросам развития дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 - 2015 годы
Приказ департамента образования Белгородской области о создании стажировочной площадки
9.2.
Реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области
2014 - 2018 годы
Доля руководителей организаций дополнительного образования детей, прошедших курсы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей, в общей численности руководителей
9.3.
Проведение вебинаров, онлайн-семинаров и конференций по актуальным вопросам развития дополнительного образования на современном этапе
Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
2013 - 2018 годы
План работы департамента образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
10.
Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)


Медиаплан департамента образования Белгородской области
10.1.
Организация работы переговорных площадок по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 - 2018 годы
План работы департамента образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО
10.2.
Проведение семинара-совещания с руководителями организаций дополнительного образования детей "Опыт введения "эффективных контрактов"
Департамент образования Белгородской области, государственные областные организации дополнительного образования детей, ОГАОУ ДПО БелИРО
2014 - 2018 годы
Программа семинара, утвержденная приказом департамента образования Белгородской области
10.3.
Публикации в областных и местных СМИ о проводимых мероприятиях по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей. Размещение материалов на сайтах департамента образования области, управления культуры области, организаций дополнительного образования детей
Департамент образования Белгородской области, управление культуры Белгородской области, организации дополнительного образования детей
2014 - 2015 годы
Число публикаций в СМИ по введению "эффективного контракта" в дополнительном образовании детей
11.
Проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на "эффективный контракт"
Департамент образования Белгородской области, управление культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов с участием руководителей организаций дополнительного образования детей
2014 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
12.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов
Департамент образования Белгородской области, управления культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов с участием руководителей организаций дополнительного образования детей
2014 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области
13.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
Департамент образования Белгородской области, управления культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов с участием руководителей организаций дополнительного образования детей
2014 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области
14.
Разработка нормативного акта о внедрении нормативного подушевого финансирования в образовательных организациях дополнительного образования
Департамент образования Белгородской области, управления культуры, физической культуры и спорта Белгородской области, администрации муниципальных районов
2018 год
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
проценты
1
1
2
2,5
3
3
Увеличится доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
2.
Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаторов дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, не менее чем в 80 процентах организаций дополнительного образования детей
проценты
20
30
40
50
90
100
Увеличение доли муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаторов дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных организаций дополнительного образования детей
3.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области
проценты
69,3
80,2
85
90
100
100
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на "эффективный контракт" с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей в Белгородской области
4.
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет образовательных организаций дополнительного образования детей к общей численности
проценты
25
25
26
26
27
30
Увеличится доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) организациях дополнительного образования детей к общей численности
5. <21>
Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам
проценты
35
38
40
42,5
44
46
Увеличится доля обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам

--------------------------------
<21> Данный показатель является дополнительным. Введен субъектом Российской Федерации в соответствии с перечнем показателей плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" (пункт 28) в части, касающейся дополнительного образования, и запланированными мероприятиями региональной "дорожный карты" (пункты 6.1, 6.4, 6.5)

IV. Изменения в сфере среднего профессионального
образования, направленные на повышение эффективности
и качества услуг в сфере образования, соотнесенные
с этапами перехода к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
реализацию региональных программ модернизации профессионального образования;
создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;
нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования.
Введение "эффективного контракта" в системы профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);
проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на "эффективный контракт";
развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;
информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;
создание 13 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Введение "эффективного контракта" в системы профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Белгородской области.

3. Основные количественные характеристики
системы профессионального обучения и
среднего профессионального образования

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года
тыс. человек
126,8
127,0
127,1
127,1
127,2
127,2
127,2
2.
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования
человек
26294
19796
20785
22540
22540
22540
22540
3.
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)
человек
12,7
11,8
12,3
13,3
13,1
13,3
13,4
4.
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования
проценты
21,7
21
20,9
20,8
20
20
20
5.
Доля педагогических работников программ среднего профессионального образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
проценты
58,3
63,5
65
67
69
70
71
6
Доля профессий, по которым проводятся сертификационные процедуры
проценты
10,1
15,6
18,5
25
28
30
32

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере профессионального обучения и среднего
профессионального образования, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки исполнения
Показатели
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.
Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:



1.1.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и представление ее в Минобрнауки России
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 год
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения составит не менее 55 процентов
1.2.
Разработка и утверждение областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2017 годы
Областной план мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
1.3.
Реализация областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2017 годы
Областной план мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, реализован
1.4.
Организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Представление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2018 годы
Аналитическая справка по итогам сбора, систематизации информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования
2.
Реализация областных программ модернизации профессионального образования:



2.1.
Реализация мероприятий в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие профессионального образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", а также государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы". Анализ результатов реализации программы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы. Представление аналитической и статистической информации о реализации программы в Минобрнауки России
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения составит не менее 55 процентов
2.2.
Подведение итогов реализации региональных программ модернизации профессионального образования в Белгородской области
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2015 год
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения составит не менее 55 процентов
2.3.
Заключение соглашений с регионами - победителями конкурсного отбора на 2014 - 2015 годы региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "Совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации"
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2015 годы
Соглашение о предоставлении субсидий на реализацию областных программ (проектов) модернизации профессионального образования
2.4.
Разработка областной программы модернизации профессионального образования на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в областную программу мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с представлением данных в открытом доступе в сети Интернет;
разработка областной программы обеспечения беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов на перспективу до 2020 года;
учет рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому; по передаче компьютеров, закупленных для них, в их собственность и пр.
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2015 годы
Постановление Правительства области об утверждении областной программы модернизации профессионального образования
2.5.
Подписание соглашений о предоставлении субсидий на реализацию областных программ (проектов) модернизации профессионального образования (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий). Реализация областных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию областной программы (проекта) модернизации профессионального образования.
Организация и проведение мониторинга хода реализации областной программы (проекта) модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2015 - 2018 годы
Соглашение о предоставлении субсидий на реализацию областных программ (проектов) модернизации профессионального образования
3.
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее - МФЦ ПК)



3.1.
Разработка плана по созданию в Белгородской области МФЦ ПК, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности областным рынком труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов МФЦ ПК
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2015 годы
Созданы 13 центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе основного общего, среднего общего образования
3.2.
Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в Белгородской области МФЦ ПК. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты области), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в МФЦ ПК. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных областным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2015 годы
Постановление Правительства Белгородской области о создании МФЦ ПК Белгородской области; об утверждении положения о МФЦ ПК Белгородской области
3.3.
Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Белгородской области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания МФЦ ПК на основании комплексного государственного заказа области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области, отраслевые советы работодателей
2014 - 2015 годы
Порядок формирования комплексного государственного заказа Белгородской области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей
3.4.
Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ МФЦ ПК, а также к участию в итоговой аттестации выпускников. Организация и проведение мониторинга работы МФЦ ПК в Белгородской области; представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2015 годы
Создана система мониторинга работы МФЦ ПК в Белгородской области
4.
Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Разработанные нормативные правовые акты области; обеспечено развитие сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования
4.1.
Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) областных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного их использования
4.2.
Разработка и утверждение областных нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка областной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Постановление Правительства Белгородской области о создании центров сертификации профессиональных квалификаций
4.3.
Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Приказ департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области об утверждении положения о центре сертификации профессиональных квалификаций
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования


Принятие на региональном уровне положения о системе оценки деятельности образовательных организаций в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования
6.
Обеспечение функционирования и развития системы независимой оценки качества профессионального образования области
Отраслевые советы работодателей и добровольные объединения работодателей области, региональное агентство развития квалификаций
2014 - 2018 годы
Доля профессий, по которым проводятся сертификационные процедуры
6.1.
Разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях
Департамент внутренней и кадровой политики области
2014 год
Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности
7.
Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования



7.1.
Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2016 год
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения составит не менее 55 процентов
7.2.
Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Белгородской области
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2017 - 2018 годы
Порядок проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Белгородской области
7.3.
Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики области
2014 - 2016 годы
Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности
Введение "эффективного контракта" в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования



8.1.
Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, к средней заработной плате в Белгородской области составит 100 процентов
8.2.
Внедрение апробированных моделей "эффективного контракта" в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2018 годы
Модель "эффективного контракта" внедрена
8.3.
Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2018 годы
Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
8.4.
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на "эффективный контракт"
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2018 годы
Доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории, в общем количестве педагогических работников
8.5.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2018 годы
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения
8.6.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2014 - 2018 годы
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения
9.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:



9.1.
Разработка и утверждение областных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2014 годы
Нормативные акты по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования
9.2.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2018 годы
Трудовые договоры с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора заключены
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":



10.1.
Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Белгородской области по вопросам, связанным с внедрением "эффективного контракта". Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения "эффективного контракта" в образовательных организациях Белгородской области. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2013 - 2018 годы
Информация о внедряемой модели "эффективного контракта" доведена до образовательных организаций и других участников образовательного процесса через семинары, средства массовой информации
Доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Белгородской области
10.2.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России. Рейтингование государственных организаций среднего профессионального образования Белгородской области
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
2015 - 2017 годы
Рейтинг образовательных организаций среднего профессионального образования.
Публикации в средствах массовой информации (далее - СМИ)

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере среднего профессионального образования, соотнесенные
с этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Удельный вес численности выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности
процентов
55,2
55,4
55,6
55,7
55,8
55,9
Более 55 процентов выпускников организаций среднего профессионального образования будут трудоустроены в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
2.
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)
человек
11,8
12,3
13,3
13,1
13,3
13,4
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения) к 2018 году увеличена до 13,4 человека
3.
Число МФЦ ПК, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования
единиц
10
11
13
13
13
13
Постановление Правительства области о создании МФЦ ПК Белгородской области; об утверждении положения о МФЦ ПК Белгородской области. Создано 13 МФЦ ПК
4.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Белгородской области
процентов
93,7
92
93,7
95,35
100
100
Средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Белгородской области составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате по экономике Белгородской области
5.
Доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования
процентов
21,7
21
20,9
20,8
20
20
Доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования составит 20 процентов

V. Изменения сфере высшего образования, направленные
на повышение эффективности и качества услуг в
сфере образования, соотнесенные с этапами
перехода к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя:
обеспечение высокого качества программ магистратуры Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Белгородский государственный институт искусств и культуры" (далее - БГИИК).
Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации включает в себя:
реализацию Комплексной программы развития БГИИК.
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя:
создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств бюджета Белгородской области;
введение нормативного подушевого финансирования БГИИК.
Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на "эффективный контракт";
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с научно-педагогическими работниками БГИИК;
разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителем БГИИК в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя БГИИК;
информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Создана многоуровневая система профессиональной подготовки кадров культуры и искусства в БГИИК.
Повысится уровень мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к "эффективному контракту".
Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования.

3. Основные количественные характеристики системы
высшего образования Белгородской области

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность молодежи в возрасте 17 - 25 лет
тыс. человек
192,434
181,099
169,175
158,243
148,066
139,542
133,714
2.
Число образовательных организаций высшего образования, имеющих признаки неэффективности
единиц
0
0
0
0
0
0
0
3.
Численность обучающихся по программам высшего образования в БГИИК, в том числе
тыс. человек
1,82
2,14
2,29
2,33
2,68
2,75
2,9
4.
приведенный контингент БГИИК
тыс. человек
0,98
1,16
1,3
1,4
1,65
1,78
1,89
5.
Число студентов в расчете на 1 преподавателя
человек
4
4,6
5,1
5,5
6,5
6,8
7
6. <22>
Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования
процентов
0
0
0
0
0
0
0
7.
Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования моложе 35 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования
процентов
14
15
16
20
21
23
24
8.
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников высшего образования
процентов
-
-
24
24
24
24
24
9.
Доля научно-педагогических работников, с которыми заключен эффективный контракт, в общей численности научно-педагогических работников
проценты
-
-
100
100
100
100
100
10.
Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуру аттестации
проценты
-
-
100
100
100
100
100

--------------------------------
<22> Обоснование показателя на уровне ниже федерального: целью введения прикладного бакалавриата является обеспечение подготовки специалистов, владеющих наряду с фундаментальными знаниями в определенной предметной области квалификацией для работы со сложными технологиями. А единственным вузом, финансируемым из средств регионального бюджета, является БГИИК, реализующий программы подготовки специалистов отрасли 070000 Искусство. Поэтому показатель "Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования" является нулевым.

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
Совершенствование структуры образовательных программ
1.
Обеспечение высокого качества программ магистратуры:


Удельный вес публикаций БГИИК в библиографической базе данных "Российский индекс научного цитирования" (далее - РИНЦ) в расчет на 100 исследователей. Образовательные программы подготовки магистров БГИИК соответствуют новым требованиям к названным программам
1.1.
Актуализация требований и процедур аккредитации образовательных программ подготовки магистров. Приведение образовательных программ подготовки магистров БГИИК в соответствие с новыми требованиями к названным программам
Минобрнауки России, управление культуры Белгородской области, БГИИК
2014 - 2015 годы
Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации
2.
Реализация Комплексной программы развития БГИИК до 2016 года:
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2016 годы
Рейтинг БГИИК в числе вузов Российской Федерации отрасли культуры и искусства
2.1.
Лицензирование программ ассистентуры-стажировки по направлениям подготовки БГИИК
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2017 годы
Приложение к лицензии от 5 апреля 2012 года № 2714 на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам ассистентуры-стажировки
2.2.
Разработка и актуализация перечней направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ развития сферы культуры и искусств
Управление культуры Белгородской области
2015, 2018 годы
Перечень направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ развития сферы культуры и искусств
2.3.
Проведение мониторинга деятельности фондов развития сферы науки, культуры и искусств
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2014 годы;
2015 - 2018 годы
Реестр фондов развития сферы науки, культуры и искусств
2.4.
Разработка программы по развитию сети государственных и негосударственных фондов Белгородской области и их поддержке
Управление культуры Белгородской области
2015 год
Программа по развитию сети государственных и негосударственных фондов Белгородской области и их поддержке
2.5.
Организация деятельности Славянского центра культуры в качестве инновационной инфраструктуры на территории Белгородской области, стимулирующего развитие:
- научно-творческого потенциала области (включая кадровую составляющую);
- притока в Белгородскую область талантливых отечественных и зарубежных молодых кадров;
- Белгородской области в целом;
- притока в область российских и иностранных инвестиций
БГИИК
2014 - 2018 годы
Славянский центр культуры, включающий в себя:
- научно-исследовательскую лабораторию "Славянский мир";
- научно-исследовательскую лабораторию "Язык в контексте славянской культуры";
- туристическую фирму "Этномир";
- информационно-образовательный центр;
- школу искусств для одаренных детей
2.6.
Создание в Белгородской области научной лаборатории по изучению проблем социокультурной сферы
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 год
Научная лаборатория в зоне Еврорегиона "Слобожанщина"
2.7.
Формирование научного кластера и полноценной инновационной инфраструктуры Белгородской области в социокультурной сфере
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2016 - 2018 годы
Ресурсный информационно-инновационный центр, Бизнес-инкубатор БГИИК
2.8.
Создание исследовательских лабораторий (в том числе "зеркальных", то есть аналоговых) на базе организаций высшего профессионального образования Белгородской области
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2017 годы
Три зеркальных лаборатории (звукорежиссуры, этногородок, ландшафтного дизайна)
2.9.
Пилотная апробация модели исследовательской лаборатории в Белгородской области
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2018 годы
Типовая модель исследовательской лаборатории
2.10.
Разработка грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий на территории Белгородской области
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2018 годы
Система грантов по поддержке деятельности исследовательских лабораторий на территории Белгородской области
2.11.
Разработка и совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области
Управление культуры Белгородской области
2013 год
Системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области
2.12.
Разработка нормативных правовых актов области, регулирующих вопросы оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области, предусматривающих учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников
Управление культуры Белгородской области
2015, 2017 годы
Нормативные правовые акты области, регулирующие вопросы оценки результативности деятельности научных организаций
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования
3.
Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе:
Управление культуры Белгородской области
2014 год
Удельный вес организаций БГИИК во внутренних затратах на исследования и разработки
3.1.
Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования
Управление культуры Белгородской области
2013 год
Новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования
3.2.
Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2018 годы
Анализ эффективности новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования
4.
Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования, разработка и апробация:



4.1.
Разработка методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки
Управление культуры Белгородской области
2013 - 2015 годы
Методика расчета нормативных затрат на оказание государственных услуг
4.2.
Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса
Управление культуры Белгородской области
2015 - 2018 годы
Методика расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования
Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования
5.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:


Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава БГИИК к средней заработной плате в Белгородской области, удельный вес численности преподавателей БГИИК моложе 30 лет в общей численности преподавателей БГИИК
5.1.
Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования, подведомственных Белгородской области
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2018 годы
5.2.
Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2014 годы
Модель "эффективного контракта" в системе высшего образования
5.3.
Внедрение моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2015 - 2016 годы
Анализ результатов внедрения модели "эффективного контракта" в системе высшего образования
5.4.
Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2018 годы
Бюджет Белгородской области с учетом повышения оплаты труда педагогических работников. Нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки
6.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций высшего образования:
Управление культуры Белгородской области

Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава БГИИК к средней заработной плате в Белгородской области
6.1.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора
Управление культуры Белгородской области
2013 - 2018 годы
Удельный вес численности преподавателей БГИИК моложе 35 лет в общей численности преподавателей БГИИК.
Трудовой договор с ректором БГИИК
6.2.
Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
Управление культуры Белгородской области, БГИИК
2013 - 2018 годы
Серия публикаций в газете и на сайте БГИИК. Конференция трудового коллектива БГИИК по разъяснению введения "эффективного контракта"
6.3.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы высшего образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России
Управление культуры Белгородской области
2015 и 2017 годы
Описание практики внедрения "эффективного контракта" в БГИИК.
Аналитический отчет о практике внедрения "эффективного контракта" в БГИИК
6.4.
Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на "эффективный контракт"
Управление культуры Белгородской области
2014 год
Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуру аттестации
6.5.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40 процентов
Управление культуры Белгородской области
2014 - 2018 годы
Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в Белгородской области.
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников организаций высшего образования.
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава
6.6.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
Управление культуры Белгородской области
2014 - 2018 годы
Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в Белгородской области.
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников организаций высшего образования.
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава

5. Показатели повышения эффективности и качества
услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с
этапами перехода к "эффективному контракту"

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Удельный вес организаций высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки
процентов
10
10,7
11,4
12
12,7
13,5
Рост востребованности исследований и разработок, проводимых в организациях высшего образования
2.
Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава БГИИК к средней заработной плате в Белгородской области
процентов
117,9
128
133,4
149,2
200
200
Средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования будет в 2 раза превышать среднюю заработную плату в Белгородской области

VI. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в данной сфере,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (образовательных организациях, медицинских организациях, организациях, оказывающих социальные услуги, в которые помещены под надзор дети, оставшиеся без попечения родителей) <23> (далее - организация для детей-сирот);
--------------------------------
<23> В соответствии со статьей 155.1 Семейного кодекса Российской Федерации.

реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-сирот.

2. Ожидаемые результаты

Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот;
повышение квалификации педагогических работников организаций для детей-сирот.

3. Основные количественные характеристики системы подготовки
работников, работающих в организациях для детей-сирот

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1.
Численность педагогических работников организаций для детей-сирот
человек
369
363
363
350
340
330
325
2.
Численность воспитанников в организациях для детей-сирот
человек
452
430
405
385
370
355
350
3.
Численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника в организациях для детей-сирот
человек
1,22
1,18
1,12
1,10
1,09
1,08
1,08
4.
Численность детей-сирот, находящихся в организациях для детей-сирот, возвращенных родителям, восстановленным в родительских правах, или родителям, в отношении которых отменено ограничение в родительских правах
человек
12
15
17
19
20
22
24
5.
Численность специалистов организаций для детей-сирот, прошедших переподготовку, повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам
человек
0
0
20
37
53
53
53

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1. Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
1.1.
Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Управление социальной защиты населения Белгородской области
2014 - 2018 годы
Численность детей-сирот, находящихся в организациях для детей-сирот, возвращенных родителям, восстановленным в родительских правах, или родителям, в отношении которых отменено ограничение в родительских правах
1.2.
Реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей


Численность воспитанников в организациях для детей-сирот
1.3.
Разработка и реализация региональной программы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот
1.4.
Повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот
Управление социальной защиты населения Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 - 2018 годы
Численность специалистов организаций для детей-сирот, прошедших переподготовку, повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам, составит к 2018 году 216 человек
1.5.
Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства. Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства
Управление социальной защиты населения Белгородской области, администрации муниципальных районов и городских округов
2014 - 2018 годы
Численность специалистов органов опеки и попечительства к 2018 году составит 152 человека

5. Показатели повышения эффективности и качества
услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1.
Доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников организаций для детей-сирот до 100 процентов к средней заработной плате в <24> Белгородской области
проценты
65,4
90,6
100
100
100
100
Средняя заработная плата педагогических работников организаций для детей-сирот будет соответствовать средней заработной плате в соответствующем регионе. Будет обеспечено качественное предоставление услуг в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях для детей-сирот

--------------------------------
<24> Рекомендованные Минобрнауки России темпы повышения заработной платы данной категории педагогических работников. При отклонении достигнутого за 2013 год значения (существенно более низких стартовых значениях) возможно установление региональных значений с учетом достижения значения показателя в 100 процентов в 2017 году

VII. Уровень средней заработной платы педагогических
работников, мастеров производственного обучения
и научных сотрудников федеральных образовательных
и научных организаций, расположенных на
территории Белгородской области

№ п/п
Категории работников
Средняя заработная плата работников соответствующей категории, руб.
Отношение средней заработной платы работников соответствующей категории к средней заработной плате по Белгородской области, %
1.
Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений
28315,6
150,8
2.
Педагогические работники образовательных учреждений общего образования
26175,3
117,8
3.
Педагогические работники учреждений дополнительного образования детей
-
-
4.
Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
20026,5
90,1
5.
Преподаватели образовательных учреждений высшего профессионального образования
30118,2
135,5
6.
Научные сотрудники
33008,8
148,6





Приложение № 2
к постановлению
Правительства Белгородской области
от 16 июня 2014 года № 218-пп

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ "ДОРОЖНОЙ
КАРТЫ" "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ,
НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

млн. рублей
№ п/п
Наименование мероприятий
2013
2014
2015
2016
2017
2018
Консолидированный бюджет Белгородской области
Планируемые внебюджетные источники
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет Белгородской области
Планируемые внебюджетные источники
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет Белгородской области
Планируемые внебюджетные источники
Дополнительная потребность
Потребность
Потребность
Потребность
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Дошкольное образование
1.
Предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования:
28,818
0
25,556
0
0
25,556
0
0
25,556
25,556
25,556
25,556
1.1.
Корректировка пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2.
Подписание соглашения с Минобрнауки России о получении Белгородской областью федеральной субсидии на реализацию мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования
28,818
-
25,556
-
-
25,6
-
-
25,6
25,556
25,556
25,556
1.3.
Внесение изменений в закон Белгородской области "Об областном бюджете" в части распределения федеральных субсидий среди муниципальных образований области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.4.
Заключение соглашений с муниципальными образованиями области по выполнению взятых на себя обязательств по созданию дополнительных мест для детей дошкольного возраста
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.5.
Организация конкурсных процедур и поставок оборудования для оснащения дополнительных мест
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.6.
Проведение мониторинга освоения федеральной субсидии и оценки показателей развития системы дошкольного образования Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:
419,6555
0
370,0663
412,399
136,531
580,999
479,843
320,242
630,754
1569,85
161,406
0
2.1.
Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения. Создание областной базы проектов дошкольных организаций, рекомендованных к применению
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.2.
Внесение изменений (дополнений) в пообъектный перечень строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3.
Создание в рамках пообъектного перечня строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов социальной сферы и развития жилищно-коммунальной инфраструктуры Белгородской области на 2014 - 2016 годы дополнительных дошкольных мест за счет:
- строительства современных зданий дошкольных организаций;
- возврата и реконструкции отданных ранее зданий дошкольных организаций;
- перепрофилирования зданий под дошкольные организации;
- открытия дошкольных групп в общеобразовательных учреждениях и дополнительных групп в помещениях дошкольных организаций, используемых не по прямому назначению;
- приобретения зданий
419,6555
-
370,0663
412,399
136,531
580,999
479,843
320,242
630,754
1569,85
161,406
-
3.
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.1.
Подготовка инструктивно-методических писем по применению СанПиН для дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2.
Подготовка инструктивно-методического письма по применению СанПиН для дошкольных организаций, расположенных в жилых помещениях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.3.
Обновление нормативно-правовой базы обеспечения условий для развития различных форм дошкольного образования на основании обновленных регулирующих документов федерального уровня
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.4.
Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью формирования предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:
33,957
0
10,8
35,539
0
9
33,097
0
9
30,675
32,147
33,658
4.1.
Реализация мероприятий Модельной программы по созданию благоприятных условий для развития негосударственных организаций дошкольного образования и досуга в Белгородской области, в том числе:
0
0
10,8
0
0
9
0
0
9
0
0
0
4.1.1.
Оказание юридического, методического, бухгалтерского сопровождения физических и юридических лиц, создающих негосударственные дошкольные организации, на базе социального "бизнес-инкубатора" (консультативного пункта) и Интернет-портала Ассоциации негосударственных дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.2.
Разработка технических условий и руководства по проектированию малокомплектных дошкольных организаций различных форм создания (встроенные, пристроенные к жилым домам и др.)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.3.
Организация конкурсов проектов малокомплектных дошкольных организаций, в том числе негосударственного сектора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.4.
Разработка мер по стимулированию частных инвесторов при строительстве многоквартирных зданий и многофункциональных комплексов, предусматривающих помещения для дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.5.
Нормативно-правовое обеспечение создания равных условий налогообложения, арендной платы, коммунальных платежей и тарифов на энергоресурсы для негосударственных и муниципальных дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.6.
Организация повышения квалификации руководителей и сотрудников негосударственных дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.7.
Реализация модуля "Организация вариативных, негосударственных форм дошкольного образования" в рамках программ курсов повышения квалификации специалистов системы дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.8.
Проведение инновационной деятельности в рамках регионального эксперимента "Развитие вариативных форм дошкольного образования в условиях региона" с разработкой и тиражированием методических рекомендаций, сборников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.9.
Разработка типовых договоров:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- на предоставление муниципальными дошкольными образовательными организациями и комбинатами питания услуг по обеспечению питанием детей в негосударственных дошкольных организациях;
- на оказание муниципальными дошкольными образовательными организациями и организациями дополнительного образования образовательных услуг детям, получающим услугу по присмотру и уходу от индивидуальных предпринимателей
4.1.10.
Разработка типовой нормативно-правовой базы для организации корпоративных детских садов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.11.
Разработка и реализация муниципальных проектов и бизнес-проектов по созданию альтернативных форм дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.12.
Создание и функционирование муниципальных консультативных пунктов для физических и юридических лиц, желающих организовать частный детский сад, оказывать услуги по развитию, присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.13.
Организация консультационной помощи в регистрации и лицензировании негосударственных дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.14.
Размещение в Интернет-ресурсах информации о негосударственных дошкольных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1.15.
Предоставление на конкурсной основе грантов, субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных видов деятельности по присмотру и уходу за детьми, а также предоставление гарантий (поручительств) по необеспеченным кредитам, привлекаемым субъектами малого и среднего предпринимательства для реализации инвестиционных проектов
-
-
10,8
-
-
9
-
-
9
-
-
-
4.2.
Формирование нормативной правовой основы для обеспечения принципа равенства доступа к бюджетному финансированию дошкольных образовательных организаций различных правовых форм и форм собственности:
33,957
0
0
35,539
0
0
33,097
0
0
30,675
32,147
33,658
4.2.1.
Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.2.
Принятие нормативного акта об утверждении значений финансовых нормативов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.3.
Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.4.
Принятие нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы, не отнесенные к полномочиям субъекта, и затраты на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.5.
Внесение изменений в постановление Правительства Белгородской области от 10 февраля 2014 года № 20-пп "О поддержке альтернативных форм предоставления дошкольного образования" в части, касающейся финансирования затрат негосударственных образовательных организаций на оказание услуг дошкольного образования
33,957
-
-
35,539
-
-
33,097
-
-
30,675
32,147
33,658
5.
Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:
27,1
0
0
56,108
0
0
72,96
0
0
64,851
68,037
71,347
5.1.
Разработка и утверждение поэтапной "дорожной карты" по внедрению и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2.
Разработка методического письма об организации образовательного процесса в рамках введения ФГОС
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.3.
Мониторинг уровня обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.4.
Закрепление в нормативном правовом акте области плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС
27,1
-
-
27,388
-
-
44,24
-
-
36,131
37,938
39,834
5.5.
Оснащение дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования
-
-
-
28,72
-
-
28,72
-
-
28,72
30,099
31,513
5.6.
Актуализация (разработка) образовательных программ дошкольных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.1.
Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (144 часа)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2.
Корректировка содержания программы повышения квалификации и переподготовки руководящих работников дошкольных образовательных организаций "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3.
Разработка и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольного образования по накопительной системе для заведующих и старших воспитателей дошкольных образовательных организаций (далее - ДОУ) "Современные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями" (144 часа)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.4.
Разработка и внедрение программы повышения квалификации по дистанционной системе для воспитателей ДОУ "Обновление содержания дошкольного образования в условиях модернизации образования в России" (108 часов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.1.
Проведение социологического и психолого-педагогического мониторинга, направленного на выявление факторов, потребностей родителей, педагогов относительно качества дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.2.
Разработка и внедрение инструментария для оценки качества дошкольного образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.2.1.
Разработка критериев, механизмов и программного продукта оценки качества дошкольного образования, эффективности деятельности организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.2.2.
Информационно-коммуникационное оснащение дошкольных организаций для внедрения системы оценки качества дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.3.
Разработка методических рекомендаций по подготовке экспертов для независимой оценки качества условий для реализации ФГОС в дошкольных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.4.
Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.5.
Разработка рекомендаций по формированию государственного (муниципального) задания для дошкольных организаций, включая показатели качества предоставления услуг
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.6.
Разработка и утверждение методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.7.
Разработка и утверждение муниципальных систем оплаты труда и стимулирования работников в дошкольных образовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.8.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.9.
Организация и проведение независимой оценки качества работы дошкольных образовательных организаций Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:
1927
0
0
2278,426
0
0
2480,273
0
0
2698,109
2867,75
3065,64
8.1.
Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:
1927
0
0
2278,426
0
0
2480,273
0
0
2698,109
2867,75
3065,64
8.1.1.
Разработка показателей качества труда педагогических и прочих основных категорий работников дошкольных организаций для установления перечня выплат стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1.2.
Внедрение в дошкольных организациях "эффективных контрактов" с педагогическими и прочими основными категориями работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1.3.
Планирование дополнительных бюджетных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1.4.
Поэтапное повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций до уровня средней в организациях общего образования
1927
-
-
2278,426
-
-
2480,273
-
-
2698,109
2867,75
3065,64
8.1.5.
Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников, с учетом перевода на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1.6.
Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1.7.
Оптимизация численности педагогических работников через увеличение производительности труда за счет доукомплектования функционирующих дошкольных групп воспитанниками
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.1.
Реализация мероприятий областной "дорожной карты" изменений в отрасли "Образование", направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, обеспечивающих переход работников подведомственных образовательных организаций области на "эффективный контракт", в том числе:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.1.1.
Разработка Положения об оценке эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций и их руководителей, перечня стимулирующих выплат руководителям дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.1.2.
Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников учреждений дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.1.3.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10.1.
Организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации (далее - СМИ), по введению "эффективного контракта" (разъяснительная работа в трудовых коллективах, публикации и репортажи в СМИ, семинары и др.)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2.
Мониторинг результативности внедрения "эффективного контракта" относительно повышения качества образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Всего:
2436,5305
0
406,4223
2782,472
136,531
615,555
3066,173
320,242
665,31
4389,041
3154,896
3196,201
Общее образование
1.
Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечению доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан
116,0614
0
0
184,336
0
0
197,5795
0
0
205,7155
216,6665
228,0545
1.1.
Приобретение учебно-лабораторного оборудования
2,304
-
-
3,853
-
-
4,04
-
-
4,04
4,45
4,67
1.2.
Приобретение компьютерной техники
-
-
-
11,609
-
-
11,7475
-
-
11,7475
12,1245
12,7125
1.3.
Пополнение фондов школьных библиотек
54,945
-
-
123,867
-
-
130,025
-
-
136,491
143,281
150,41
1.4.
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций
52,3
-
-
33,49
-
-
40,25
-
-
41,92
44,741
47,62
1.5.
Разработка сетевой модели организации образовательного процесса, ориентированной на дистанционное обучение школьников:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
- использование облачных технологий для формирования виртуальной базы цифровых образовательных ресурсов с открытым доступом для учителей области;
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- определение стажировочных площадок по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников;
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- организация обучения педагогических работников по использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.6.
Осуществление методического сопровождения введения ФГОС общего образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
- проведение практико-ориентированных семинаров, научно-практических конференций;
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- разработка методических рекомендаций ("Организация процесса обучения на основе системно-деятельностного подхода", "Осуществление оценки внеучебных достижений учащихся", "Организация исследовательской и проектной деятельности школьников" и др.);
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- проведение конкурсов методических разработок;
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- обобщение и распространение опыта работы стажировочных площадок
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.7.
Организация тьюторского сопровождения введения ФГОС, создание тьюторских команд
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.8.
Создание банка данных о деятельности стажировочных площадок
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.9.
Организация информационного сопровождения введения ФГОС общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.10.
Развитие обучения детей-инвалидов по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий
6,5124
-
-
11,517
-
-
11,517
-
-
11,517
12,07
12,642
1.11.
Создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.1.
Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной общеобразовательной программы (далее - ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.2.
Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3.
Участие в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.4.
Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных правовых актов области по результатам проведения мониторинга на постоянной основе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5.
Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
Комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования Белгородской области
43,63
0
0
59,452
0
0
59,452
0
0
59,452
62,305
65,234
3.1.
Организация допрофессиональной педагогической подготовки школьников через организацию работы педагогических классов, совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
2,8
-
-
7,54
-
-
7,54
-
-
7,54
7,903
8,273
3.2.
Совершенствование непрерывного опережающего педагогического образования
0,2
-
-
0,85
-
-
0,85
-
-
0,85
0,892
0,935
3.3.
Создание регионального комплекса непрерывного опережающего профессионального педагогического образования
0,15
-
-
18,3
-
-
18,3
-
-
18,3
19,176
20,078
3.4.
Оказание социальной поддержки педагогам, повышение статуса профессии
40,48
-
-
32,762
-
-
32,762
-
-
32,762
34,334
35,948
3.5.
Проведение проблемных семинаров для специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.6.
Проведение проблемных семинаров для руководителей и педагогических работников образовательных организаций области по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
Мероприятия, направленные на обеспечение поддержки детской одаренности в образовательном процессе. Проведение и участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, научно-исследовательских конференциях и других конкурсах
8,624
0
0
8,881
0
0
8,881
0
0
8,881
9,471
9,915
4.1.
Развитие и поддержка сети образовательных организаций, работающих с одаренными детьми
0,735
-
-
0,2
-
-
0,2
-
-
0,2
0,241
0,252
4.2.
Совершенствование системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе
5,643
-
-
6,399
-
-
6,399
-
-
6,399
6,838
7,159
4.3.
Осуществление поддержки одаренных детей, в том числе выплата премии Губернатора области одаренным детям, победителям и призерам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
2,246
-
-
2,282
-
-
2,282
-
-
2,282
2,392
2,504
5.
Комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5.1.
Развитие сети образовательных организаций области, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2.
Организация участия в проведении праздничных мероприятий, посвященных юбилейным датам организаций профессионального и высшего образования, осуществляющих подготовку кадров, востребованных на областном рынке труда
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.
Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.1.
Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2.
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3.
Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.
Разработка и реализация областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.1.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.2.
Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности труда и проводимых изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками в системе общего образования, руководителями организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования
5247,156
0
0
5730,093
0
0
6105,747
0
0
6517,183
6988,39
7510,49
8.1.
Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам образовательных организаций общего образования до средней заработной платы в Белгородской области, в том числе:
5247,156
-
-
5730,093
-
-
6105,747
-
-
6517,183
6988,39
7510,49
поддержка общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
1010
-
-
1116
-
-
1244
-
-
1450
1624
1817
8.2.
Разработка показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.3.
Разработка и утверждение индикаторов развития отрасли образования Белгородской области с учетом отраслевых целевых индикаторов, установленных в государственной программе развития образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.4.
Разработка методических рекомендаций, раскрывающих механизмы регламентации оценки деятельности организаций общего образования, основных категорий работников общего образования на муниципальном уровне на основании показателей эффективности их деятельности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.5.
Участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.6.
Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных организаций общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.7.
Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.8.
Подготовка рекомендаций по заполнению бланков сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги (супруга) и несовершеннолетних детей граждан, претендующих на замещение должностей руководителей государственных (муниципальных) учреждений, а также граждан, замещающих указанные должности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.9.
Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.10.
Проведение работ по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) учреждений в соответствии с типовой формой
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.11.
Разработка и утверждение модульных программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.12.
Мониторинг выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 и от 1 июня 2012 года № 761
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.13.
Рассмотрение результатов мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников на региональной трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.14.
Организация и проведение практико-ориентированных семинаров в муниципальных образованиях Белгородской области "Совершенствование системы оплаты труда работников"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.15.
Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников, с учетом перевода на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.
Информационное сопровождение областных мероприятий по введению "эффективного контракта"
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.1.
Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Всего:
5415,4714
0
0
5982,762
0
0
6371,6595
0
0
6791,2315
7276,8325
7813,6935
Дополнительное образование детей
1.
Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:
13,509
1,701
0
11,24
0
0
11,21
0
0
11,24
11,475
11,685
1.1.
Реализация мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное воспитание детей" долгосрочной областной программы "Развитие образование Белгородской области на 2011 - 2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Белгородской области от 2 октября 2010 года № 325-пп
3,709
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2.
Реализация мероприятий подпрограммы "Развитие дополнительного образования" государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
-
-
-
4,24
-
-
4,21
-
-
4,24
4,475
4,685
1.3.
Реализация проектов, способствующих популяризации и развитию дополнительного образования детей, нацеленных на развитие творческих способностей детей и создание зон эффективной и полезной занятости детей
2,8
1,07
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.4.
Создание и наполнение открытого реестра лучших образовательных программ в сфере дополнительного образования детей (далее - ДОД) по результатам проведения конкурсов на региональном уровне
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.5.
Разработка программ нового поколения: интерактивных по содержанию, комплексных по видам деятельности, модульных по системе организации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.6.
Осуществление поддержки программ, ориентированных на группы детей, требующих особого внимания государства и общества (дети из группы социального риска, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из семей с низким социально-экономическим статусом); а также программ, направленных на выявление одаренных и мотивированных детей, и дальнейшее содействие в их совершенствовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.7.
Разработка и апробация образовательных программ в сфере ДОД с учетом особенностей организации внеурочной деятельности и требований ФГОС общего образования, ориентированных на совместную деятельность учителей-предметников, педагогов ДОД, классных руководителей, специалистов, включенных в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности школы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.8.
Организация и проведение профильных смен в каникулярное время:
7
0,631
-
7
-
-
7
-
-
7
7
7
- для одаренных детей;
- для активистов детского движения;
- для воспитанников организаций дополнительного образования детей (юных спортсменов, туристов, творческих коллективов)
1.9.
Формирование сети ресурсных центров в сфере ДОД для отработки инновационного содержания и технологий в сфере ДОД
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.10.
Проведение регионального мониторинга выявления содержательного запроса в сфере ДОД, динамики отношения потребителей услуг ДОД к их уровню и качеству
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.11.
Разработка рекомендаций по итогам проведения мониторинга развития инфраструктуры дополнительного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:
9,495
6,14
4,8
4,675
0,126
64,7
4,689
0,132
68,3
11,552
11,332
83,346
2.1.
Создание условий для обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение дополнительного образования:
9,495
6,14
4,8
4,675
0,126
64,7
4,689
0,132
68,3
11,552
11,332
83,346
- по отрасли "Образование"
1,995
0,14
-
0,612
-
64,7
0,612
-
68,3
0,612
-
71,6
- по отрасли "Культура"
3,9
6
-
0,263
0,126
-
0,277
0,132
-
7,14
7,532
7,946
- по отрасли "Физическая культура и спорт"
3,6
-
4,8
3,8
-
-
3,8
-
-
3,8
3,8
3,8
2.2.
Проработка новых механизмов финансирования дополнительного образования детей:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
осуществление поддержки учреждений дополнительного образования детей через участие в реализации региональных и федеральных целевых программ на условиях софинансирования из бюджетов всех уровней
2.3.
Формирование и финансовое обеспечение государственного задания на реализацию образовательных услуг ДОД с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.4.
Создание областного и муниципальных фондов поддержки дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
Распространение современных областных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
2,125
0
0
3,01
0
0
3,17
0
0
3,35
3,396
3,463
3.1.
Развитие перспективных моделей организации инновационной деятельности организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2.
Организация непрерывного процесса подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров сферы ДОД на принципах вариативности и персонификации
2,125
-
-
2,46
-
-
2,62
-
-
2,8
2,82
2,86
3.3.
Определение прогнозной потребности в кадрах для учреждений ДОД до 2018 года
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.4.
Грантовая поддержка молодых педагогов дополнительного образования детей
-
-
-
0,55
-
-
0,55
-
-
0,55
0,576
0,603
4.
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.1.
Развитие частно-государственного партнерства с целью содействия развитию ДОД
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5.1.
Разработка областной программы мониторинга и оценки эффективности реализации государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2.
Разработка положения о рейтинговании учреждений дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.3.
Разработка показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников государственных областных учреждений дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.4.
Разработка инструктивно-методического письма о разработке показателей эффективности деятельности руководителей, педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.
Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
2,465
0
0
2,601
0
0
3,0006
0
0
2,65
2,343
2,343
6.1.
Разработка и реализация мероприятий раздела "Художественно-эстетическое образование и воспитание, выявление и поддержка молодых дарований" областной целевой программы "Развитие и сохранение культуры и искусства Белгородской области на 2009 - 2013 годы"
1,883
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2.
Разработка и реализация мероприятий по выявлению и поддержке молодых дарований в рамках государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
-
-
-
1,883
-
-
1,883
-
-
1,883
1,883
1,883
6.3.
Организация центров для одаренных детей на базе учреждений ДОД
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.4.
Продолжение работы по созданию банка данных одаренных детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.5.
Проведение областных конкурсов по выявлению талантливых и одаренных детей в области физкультуры и спорта, культуры и искусства
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.6.
Реализация мероприятий долгосрочной целевой программы "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области" на 2012 - 2015 годы
0,582
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.7.
Реализация мероприятий государственной программы Белгородской области "Развитие физической культуры и спорта в Белгородской области на 2014 - 2020 годы"
-
-
-
0,718
-
-
1,1176
-
-
0,767
0,46
0,46
7.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:
1060,657
2
0
1323,757
2
0
1477,524
2
0
1662,069
1966,710
2102,571
7.1.
Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей по отрасли:
1060,657
2
0
1323,757
2,5
0,0
1477,524
2
0
1662,069
1966,710
2102,571
- "Образование"
451,798
-
-
584,308
-
-
651,463
-
-
731,458
865,556
925,286
- "Физическая культура и спорт"
183,800
2,000
-
202,796
2,475
-
227,411
2,000
-
258,092
305,340
326,554
- "Культура"
425,059
-
-
536,653
-
-
598,650
-
-
672,519
795,814
850,731
7.2.
Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8.1.
Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.2.
Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в дополнительном образовании детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.3.
Внесение изменений в нормативные правовые акты по стимулированию руководителей, педагогических работников, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя организаций дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.4.
Разработка типовых договоров для руководителей и педагогических работников организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.5.
Заключение трудовых договоров с руководителями государственных областных организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.
Обеспечение качества кадрового состава дополнительного образования детей:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.1.
Создание областной стажировочной площадки для повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей по актуальным вопросам развития дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.2.
Реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.3.
Проведение вебинаров, онлайн-семинаров и конференций по актуальным вопросам развития дополнительного образования на современном этапе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.
Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10.1.
Организация работы переговорных площадок по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2.
Проведение семинара-совещания с руководителями организаций дополнительного образования детей "Опыт введения "эффективных контрактов"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.3.
Публикации в областных и местных СМИ о проводимых мероприятиях по введению "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей. Размещение материалов на сайтах департамента образования области, управления культуры области, организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11.
Проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
12.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
13.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
14.
Разработка нормативного акта о внедрении нормативного подушевого финансирования в образовательных организациях дополнительного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Всего
1088,251
9,841
4,8
1345,283
2,601
64,7
1499,5936
2,132
68,3
1690,861
1995,256
2203,408
Среднее профессиональное образование
1.
Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.1.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и представление ее в Минобрнауки России
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2.
Разработка и утверждение областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3.
Реализация областного плана мероприятий по оптимизации сети государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.4.
Организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Представление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.
Реализация областных программ модернизации профессионального образования:
17,207
81,83
0
25,441
82,4
0
25,441
83
0
25,441
83
0
2.1.
Реализация мероприятий в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие профессионального образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", а также государственной программы Белгородской области "Развитие кадровой политики Белгородской области на 2014 - 2020 годы". Анализ результатов реализации программы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы. Представление аналитической и статистической информации о реализации программы в Минобрнауки России
17,207
81,83
-
25,441
82,4
-
25,441
83
-
25,441
83
-
2.2.
Подведение итогов реализации региональных программ модернизации профессионального образования в Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3.
Заключение соглашений с регионами - победителями конкурсного отбора на 2014 - 2015 годы региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.4.
Разработка областной программы модернизации профессионального образования на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в областную программу мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с представлением данных в открытом доступе в сети Интернет; разработка областной программы обеспечения беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов на перспективу до 2020 года;
учет рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому; по передаче компьютеров, закупленных для них, в их собственность и пр.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5.
Подписание соглашений о предоставлении субсидий на реализацию областных программ (проектов) модернизации профессионального образования (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий). Реализация областных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию областной программы (проекта) модернизации профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Организация и проведение мониторинга хода реализации областной программы (проекта) модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее - МФЦ ПК)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.1.
Разработка плана по созданию в Белгородской области МФЦ ПК, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности областным рынком труда отдельных профессий и направлений подготовки при выборе образовательных программ для реализации пилотных проектов многофункциональных центров прикладных квалификаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2.
Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в Белгородской области МФЦ ПК. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты области), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в МФЦ ПК. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных областным рынком труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.3.
Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Белгородской области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания МФЦ ПК на основании комплексного государственного заказа области на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.4.
Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ МФЦ ПК, а также к участию в итоговой аттестации выпускников. Организация и проведение мониторинга работы МФЦ ПК в Белгородской области; представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.1.
Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) областных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.
Разработка и утверждение областных нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка областной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.3.
Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей. Разработка и утверждение нормативных правовых актов области, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.
Обеспечение функционирования системы независимой оценки качества профессионального образования области
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.1.
Разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.
Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.1.
Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.2.
Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.3.
Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
477,902
72,7
0
481,165
79,997
0
527,49
80,012
0
667,745
737,031
777,011
8.1.
Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
477,902
72,7
-
481,165
79,997
-
527,49
80,012
-
667,745
737,031
777,011
8.2.
Участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей "эффективного контракта" в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.3.
Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 года "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.4.
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.5.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.6.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.1.
Разработка и утверждение областных нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.2.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта":
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10.1.
Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Белгородской области по вопросам, связанным с внедрением "эффективного контракта". Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения "эффективного контракта" в образовательных организациях Белгородской области. Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России. Рейтингование государственных организаций среднего профессионального образования Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Всего
495,109
154,53
0
506,606
162,397
0
552,931
163,012
0
693,186
820,031
777,011
Высшее профессиональное образование
1.
Обеспечение высокого качества программ магистратуры:
0
0
0
0
0,5
0
0
0,7
0
4
5
7
1.1.
Актуализация требований и процедур аккредитации образовательных программ подготовки магистров. Приведение образовательных программ подготовки магистров в БГИИК в соответствие с новыми требованиями к названным программам
-
-
-
-
0,5
-
-
0,7
-
4
5
7
2.
Реализация Комплексной программы развития БГИИК до 2016 года:
0
0
0
0
0
0
0
1,5
0
14,35
11,85
11,35
2.1.
Лицензирование программ ассистентуры-стажировки по направлениям подготовки БГИИК
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.2.
Разработка и актуализация перечней направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ развития сферы культуры и искусств
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3.
Проведение мониторинга деятельности фондов развития сферы науки, культуры и искусств
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0,1
0,1
0,1
2.4.
Разработка программы по развитию сети государственных и негосударственных фондов Белгородской области и их поддержке
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5.
Организация деятельности Славянского центра культуры в качестве инновационной инфраструктуры на территории Белгородской области, стимулирующего развитие:
-
-
-
-
-
-
-
1,5
0
5
5
5
- научно-творческого потенциала области (включая кадровую составляющую);
- притока в Белгородскую область талантливых отечественных и зарубежных молодых кадров;
- Белгородской области в целом;
- притока в область российских и иностранных инвестиций
2.6.
Создание в Белгородской области научной лаборатории по изучению проблем социокультурной сферы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.7.
Формирование научного кластера и полноценной инновационной инфраструктуры Белгородской области в социокультурной сфере
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
0,5
0,5
2.8.
Создание исследовательских лабораторий (в том числе "зеркальных", то есть аналоговых) на базе организаций высшего профессионального образования Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
1
0,5
2.9.
Пилотная апробация модели исследовательской лаборатории в Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0,25
0,25
0,25
2.10.
Разработка грантовых механизмов поддержки деятельности исследовательских лабораторий на территории Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
5
5
2.11.
Разработка и совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.12.
Разработка нормативных правовых актов области, регулирующих вопросы оценки результативности деятельности научных организаций Белгородской области, предусматривающих учет эффективности деятельности руководителей и основных научных работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.
Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.1.
Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2.
Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Белгородской области на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.
Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования, разработка и апробация:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.1.
Разработка методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.2.
Закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:
106
3,5
0
97,245
20,628
0
99,19
30,845
0
142,586
226,643
250,35
5.1.
Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования, подведомственных Белгородской области
106
3,5
-
97,245
20,628
-
99,19
30,845
-
142,586
226,643
250,35
5.2.
Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.3.
Внедрение моделей "эффективного контракта" в системе высшего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.4.
Расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджетов Белгородской области на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики". Внесение изменений в нормативные правовые акты Белгородской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.
Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций высшего образования:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.1.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2.
Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3.
Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг системы высшего образования. Описание лучших практик внедрения "эффективного контракта" и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения "эффективного контракта" в Минобрнауки России
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.4.
Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на "эффективный контракт"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.5.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.6.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Всего
106
3,5
0
97,245
21,128
0
99,19
33,045
0
160,936
243,493
268,7
Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.
Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
277,5
0
0
276,6
0
0
283,1
0
0
295,1
280,9
280,9
1.1.
Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
153,9
-
-
142,0
-
-
136,2
-
-
136,5
122,3
122,3
1.2.
Реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удастся устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
95,5
0
0
101,9
0
0
103,8
0
0
105,6
105,6
105,6
1.3.
Разработка и реализация региональной программы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот
12,1
0
0
13,1
0
0
13,5
0
0
13,7
13,7
13,7
1.4.
Повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот
-
-
-
0,2
-
-
0,6
-
-
0,8
0,8
0,8
1.5.
Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства. Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства
16
-
-
19,4
-
-
29
-
-
38,5
38,5
38,5

Всего
277,5
0,0
0,0
276,6
0,0
0,0
283,1
0,0
0,0
295,1
280,9
280,9

ИТОГО
9818,862
167,871
411,222
10990,968
322,657
680,255
11872,647
518,431
733,610
14020,356
13771,409
14539,914

Примечание: В графе "Дополнительная потребность" указан объем средств из федерального бюджета, необходимый для реализации мероприятий, направленных на достижение показателей "дорожной карты"


------------------------------------------------------------------